您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
教导模式管理文献资料
-
教导模式管理对神经源性膀胱患者间歇导尿依从性影响的分析
目的:探讨教导模式管理对脊髓损伤术后神经源性膀胱患者间歇导尿依从性的效果分析.方法:选取2016年1月至2017年8月期间于我科住院患者63例,均为脊髓损伤术后神经源性膀行间歇性导尿患者,入组患者被随机分为对照组(n=31)和试验组(n=32),对照组给予常规间歇导尿,试验组在此基础上实施教导模式管理,比较两组患者的间歇导尿依从性、膀胱残余尿量、尿路感染率的差异.结果:实施教导模式管理后,试验组患者间歇导尿的依从性明显优于对照组(P＜0.01),试验组平均残余尿量为(91.4±85.5) ml,对照组为(114.2±91.9) ml,实验组患者尿路感染4例,对照组为13例,两组比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:教导模式管理可提高脊髓损伤术后神经源性膀胱患者间歇导尿的依从性,减少膀胱残余尿量,降低尿路感染率并发症,且提高护理人员宣教的规范化、个体化,值得临床应用与推广.
