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  • 医学大类专业基础化学课程"溶度积规则"微课教学设计

    作者:王京;胡庆红;吴庆;袁泽利;张名钦;焦雪;李新民;张磊

    微课作为信息化教育时代的一种教育教学资源,目前备受关注.基础化学是高等学校药学大类专业的一门重要专业基础课程,其面临着课程内容多、课时少的困境,引入微课这种教学形式可很好地解决这个问题.根据基础化学课程教学大纲和学生专业培养的要求,以基础化学"溶度积规则"为例,探讨如何采用微课这种教学形式,利用学生的碎片时间,提高学生的学习主动性和学习效率.

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