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家庭同步教育文献资料
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家庭同步教育对慢性肾功能不全照顾者心理弹性与照顾负担的干预效果研究
目的：探讨实施家庭同步教育对慢性肾功能不全照顾者心理弹性及照顾负担的干预效果。方法研究对象选择长沙市某三级甲等医院肾内科住院的慢性肾功能不全家庭照顾者110例，将其随机分为实验组及对照组。其中对照组55例采取常规健康指导，实验组55例在常规健康指导的基础上，实施家庭同步教育。采用一般资料问卷、Conner-Davidson心理弹性量表及Zarit照顾者负担量表评价比较两组干预前后心理弹性及照顾负担情况。结果干预前两组心理弹性及照顾负担情况比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后实验组Conner-Davidson心理弹性量表总分（60.08±16.53）高于对照组（54.31±12.50），Zarit照顾者负担量表总分（30.15±13.77）低于对照组（35.78±12.08），差异均有统计学意义（P<0.05）。结论家庭同步教育能有效降低慢性肾功能不全照顾者的负性心理体验及照顾负担，提升其心理弹性水平，促进其积极应对，保障身心健康。
