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沟通交流培训对神经病学专业学位研究生临床急救能力的影响
目的 探讨沟通交流培训对神经病学专业学位研究生临床急救能力的影响.方法 采用培训的方式培养神经病学专业学位研究生的急救能力,应用患者家属及急诊护士问卷调查对研究对象急救能力的满意度进行测定.结果 本次调查共发放问卷240份,收回240份,其中有效问卷230份,有效回收率为95.83％.培训后,护士及患者家属对研究生的急救服务行为满意度均提高(P<0.05).结论 沟通交流培训对神经病学专业学位研究生的医患沟通能力有积极的意义,能够提高患者家属及急诊护士对研究生急救能力的满意度,在对学生进行理论知识和专业技能培养时也应注重学生人文关怀能力和急救交流能力的培养.
