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大学生正念和睡眠质量在负性生活事件与抑郁情绪间的链式中介作用
目的 探讨正念在大学生处于负性生活事件、抑郁情绪以及不良睡眠质量等负性状态时所起到的作用.方法 采用五因素正念度量表(FFMQ)、青少年生活事件量表(ASLEC)、抑郁自评问卷(SDS)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对广州某医科院校2 792名大一新生进行调查.结果 FFMQ总分[(126.02±12.14)分]与ASLEC得分[(23.93± 19.81)分]、SDS得分[(35.89±7.31)分]、PSQI得分[(3.45±2.13)分]呈负相关(r=-0.17,r=-0.44,r=-0.26,P＜0.01);其中男生在“正念-不行动”方面的得分显著高于女生[(21.20±3.36)分,(20.52±2.88)分,P＜0.01];女生在PSQI、SDS方面的得分显著高于男生[(3.58±2.15)分,(3.21±2.08)分,P＜0.05;(36.22±7.26)分,(35.27±7.35)分,P＜0.01];正念与睡眠质量在负性生活事件与抑郁情绪之间呈现链式中介效应,且模型拟合良好(RM-SEA=0.048,CFI=0.962,TLI=0.943),其中总中介效应量为61.41％,通过正念这一中介路径的中介效应量为16.71％,链式中介效应量为8.94％.结论 正念水平越高,个体的抑郁得分越低、睡眠质量越好,正念与睡眠质量一起在负性生活事件与抑郁情绪之间起链式中介作用.
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青少年学习自我效能感与网络色情成瘾:一个链式中介模型
目的:从个人学业状况角度来考察网络色情成瘾的心理因素.方法:采用学习能力自我效能感、青少年学业情绪问卷中消极低唤醒学业情绪分量表、网络色情活动问卷、网络色情成瘾测试对1359名高中生和大学生进行问卷调查.结果:①高中生的网络色情活动频率及成瘾倾向低于大学生;男生的网络色情活动频率及成瘾倾向显著高于女生.②构建链式中介模型,其拟合指标CFI=0.965,TLI=0.948,RMSEA=0.07为可接受模型.这一模型表明,学习自我效能感除了能直接影响网络色情成瘾,还通过学业负性情绪、网络色情活动的链式中介作用影响网络色情成瘾,总的中介效果量为57.54％,其中学习能力自我效能感通过学业负性情绪这一路径所起的作用大.③多群组分析表明该链式中介模型在男女中不具有同等意义.结论:学业负性情绪和网络色情活动在学习能力自我效能感与青少年网络色情成瘾的关系中起链式中介作用,并且这一多重中介模型在男女生中并不一致.
