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授权式目标管理文献资料
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授权式目标管理卡在糖尿病教育中的应用研究
目的:探讨授权式目标管理卡在糖尿病教育中的应用,为提高糖尿病患者的自我管理提供理论依据.方法:2012年7月——2013年7月,在我院确诊为糖尿病的病人,共156例为研究对象,随机分组为管理组和对照组,管理组接受授权式目标管理卡的教育模式,对照组接受常规糖尿病教育,比较两组患者糖尿病控制情况.结果:在随机血糖达标率上,管理组优于对照组,P值＜0.05;在血压的达标率上,管理组优于对照组,P值＜0.05;在糖化血红蛋白的达标率上,管理组优于对照组,P值＜0.05;在血脂的达标率上,管理组优于对照组,P值＜0.05.结论:授权式目标管理卡能显著提高糖尿病自我管理能力,能有效控制糖尿病病情.
