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病原微生物实验文献资料
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任务驱动下病原微生物实验教学研究
任务驱动教学法是实施探究式教学模式的一种教法,其特征是更强调学生的自主性、创新性、主体性和教师的指导性；将此教法应用于医学高职病原微生物实验教学改革研究,以“为咽炎等感染者选择敏感抗生素”为实验任务,在教师指导下,学生独立思考,自主设计实验方案与步骤,自主操作得出结论,总结实验报告完成实验任务.结果显示,与传统实验教学比较,任务驱动下实验教学研究效果显著,学生综合技能有所提高.
