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教辅文献资料
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高校教辅人员绩效激励机制探讨
调查高校实验教辅人员队伍现状,发现药学类高校实验教辅人员对岗位认同感普遍偏低,对目前绩效激励考核满意度也较低.其原因在于高校对实验教辅人员激励考核方式与方法存在问题.为了提升药学类高校教辅激励水平,基于"委托-代理"的理论构建模型,探讨高校及教辅人员共同价值大化的激励机制,发挥教辅人员的主动性和积极性,提高药学生的实践技能.
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医学影像教学翻转课堂的应用探析
目的:促进医学影像教学改革,发挥教辅人员在医学影像教学翻转课堂的作用,提高教学质量.方法:分析研究当前医学影像翻转课堂教学过程当中所出现的资源学习渠道较窄,学生自律能力、交流互动能力不高等问题,发挥教辅人员的作用,引导学生明确学习任务,科学合理安排学习进程,做好课堂前后做好教学准备和交流;利用课堂外时间,在互联网等平台进行医学影像的学习与交流,沟通解决师生之间的教学疑惑.结果:医学影像翻转课堂的教学资源得到充实,教辅人员有效发挥了在指导学生合理选择教学资源等方面的作用;教学改革顺利实施,教学质量明显提高.结论:随着互联网的普及和计算机技术的飞速发展,学生获取知识的渠道呈多元化.本研究在认证了教学翻转课堂在医学影像教学中的显著作用时,针对存在的诸多问题,发挥教辅人员在教学中的互补作用,改进和完善教学方法,促进医学影像教学翻转课堂健康发展.
