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精品开放课程文献资料
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由精品课程建设现状分析精品开放课程建设的发展策略
利用问卷调查法、访谈法和观察法,分析了皖北4所本科高校精品课程建设的数量和学科分布情况、质量水平、服务于“教”和“学”的现状以及师生的评价和需求等,指出其缺失教学可用性.建议提升精品开放课程建设教学可用性的对策包括:制定激励措施,增强教师参与意识;强化教师的宣传意识,注重培养学生的网络学习能力;健全评价体系和建设标准,强化高校的监管职能;加强校企合作,用技术保障质量.
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高职高专院校精品开放课程中医内科学的改革与实践
回顾中医内科学的教学现状,通过对中医内科学教材建设的加强、教学方法的改进、教学大纲的修订、教学手段的丰富、考试方法的改革、实践教学的探索,取得了较好的效果.若引进并运用微课、慕课、磨课、潮课等教学模式,将能显著提高学生的理论水平及临床动手能力.