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单元小结文献资料
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Seminar教学法在检验核医学教学中的应用
目的：为了提高教学质量，建立现代教学体系，把检验核医学教学水平提到一个新的高度。方法在检验核医学中单元小结中实施Seminar教学法，并与传统教学法进行对比。结果通过Seminar教学模式，使检验核医学的教学质量得显著提高。结论在检验核医学的教学中，在单元小结实施Seminar教学法，既可提高教师素质，又激发学生学习兴趣，提升自学能力，培养学生综合能力和团队协作精神，形成教学相长的双赢局面。
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“小结+考试”模式评价学生学习生物化学的实践与探讨
目的:探讨“小结+考试”模式评价学生学习生物化学的效果.方法:课程成绩评定采用“小结+考试”模式.问卷调查了解该模式评价学生学习生物化学的效果.结果:72.83％的学生认可、支持“单元小结+考试”模式；82.08％的学生认可它是一种综合测试.结论:“小结+考试”模式能较全面、客观反映学生的学习情况,是多数学生认可的一种学习综合评价模式,值得研究和推广.
