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儿童保健教学文献资料
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多媒体技术与传统教学方法在儿童保健教学中的融合与实践
目的:探讨多媒体技术与传统教学方法在儿童保健教学中的利弊.方法:对吉林大学1999~2000级妇幼卫生专业五年制及成人专升本160名学生进行儿童保健教学方法调查问卷和能力考察评估.结果:肯定多媒体教学方法具有生动、直观、形象的人数分别占85.35%、86.27%和92.50%;肯定多媒体教学手段具有信息量大、灵活、避免重复劳动的分别占89.2%、92.3%和88.4%;但多媒体教学存在速度快,学生跟记笔记困难等弊病.结论:将多媒体技术与传统教学方法有机融合可取得更理想的教学效果.
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妇幼卫生专科教育中儿童保健教学实践探讨
随着生物医学模式向社会-心理-生物医学模式转化,医疗卫生事业由医疗保健型向预防保健型转化,一门新型的专业体系--妇幼卫生专业悄然兴起并发展壮大.