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健康教育在产科整体护理中的应用
目的:研究分析健康教育在产科整体护理中的应用效果.方法:选该院产科92例患者,入选时间为2016年4月至2017年4月.将患者分组采取的是随机抛硬币的方法分为对照组和观察组.产科整体性护理中,对照组沿用传统护理方法,观察组则在对照组基础上实行健康教育.统计并比较两种护理方法在产科整体护理中的应用效果.结果:观察组产妇护理满意度为95.6％,与对照组产妇护理满意度(76.1％)相对比优势明显,两组产妇护理满意度差异显著(P<0.05);且对照组产妇住院时间要长于观察组产妇,数据符合统计学意义(P<0.05);统计分析并比较两组产妇并发症发生率与健康知识掌握率发现观察组产妇各项指标均优于对照组,数据差异显著(P<0.05).结论:产科整体护理中,实行健康教育可显著提高护理满意度,并能够增强患者健康知识掌握率,预防并发症2的产生,促进患者早日康复.
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健康教育在产科整体护理中的应用
目的:研究分析健康教育在产科整体护理中的应用效果.方法:选我院产科接收的92例产妇,入选时间为2016年4月至2017年4月.将患者分组采取的是随机抛硬币的方法分为对照组和观察组.产科推行整体性护理中,对照组沿用传统护理方法,观察组则在对照组基础上实行健康教育.统计并比较两种护理方法在产科整体护理中的应用效果.结果:观察组产妇的护理满意度为95.6％,相比较对照组患者的76.1％,观察组产妇者护理满意度明显高于对照组(P<0.05);统计分析两组产妇母乳喂养知识掌握率、新生儿护理技能掌握率、配合医护人员率,观察组产妇均优于对照组,各数据差异明显(P<0.05).结论:产科推行整体性护理服务中,始终贯穿健康教育,可显著提高护理满意度,同时还可促使产妇掌握喂养知识和新生儿护理技能,配合医护人员顺利完成分娩,临床应用价值相对较高.
