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结构教学理论文献资料
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布鲁纳结构教学理论在《护理学导论》教学中的应用
布鲁纳是美国著名的教育心理学家,是当代认知学派的重要代表人物.他的结构教学理论在教育界具有广泛的影响[1].《护理学导论》(以下简称为《导论》)是护理学专业的启蒙课程,基本涵盖了当前护理学先进的基本理论和基础知识,中心指导思想是对护理对象--人进行整体护理[2].为优化《导论》教学,从2000年12月开始,我院把《导论》作为教学改革试点课程,运用布鲁纳结构教学理论对教学内容、教学方法和教学评价进行改革,取得了较满意的效果.