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CBI理论文献资料
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基于CBI理论构建护理英语空中教室
本研究基于CBI理论构建了以满足涉外护理岗位交际语言需求为导向的交互式护理英语空中教室.该系统主要由高频护理词汇、国外原创护患情境对话、以外籍患者病例护理服务项目为载体的原版欧美护理工作视频等三位一体的交互式网络平台构成.由于空中教室为学生提供了从语言输入至输出的完整环路练习平台,且充分调动了学生学习护理英语的内驱力,从而有效地提高了他们的专业英语应用能力.
