您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
问题驱动教学法文献资料
-
问题驱动在生物化学教学中的应用探讨
生物化学是医学院校医、药学类本科专业学生必须学习的基础课程,其教学内容多、理解抽象、知识更新快.为了激发学生的学习兴趣,增强学习能力,让学生的课堂角色从 "被动"变成 "主动",从"跟学"变为"会学",教师有必要改变传统的教学方式帮助学生快速有效地掌握基本知识点.以DNA的生物合成为例,探讨并总结了问题驱动教学在课堂上的实施情况及优势,这也能为教学工作的开展总结经验、提供思路.
-
心电图诊断学视图直观加问题驱动教学法实践初探
心电图图形的产生基于心电活动的连续性变化,对于从事专业研究的专家来说,心电活动无疑是研究的基础.但对于从事临床一线工作的医务人员来说,他们只需要能迅速判断异常心电图,并不在意它如何产生.在正确连接导联线的前提下,不同个体心电图图形变化的产生原理是一致的,大多数临床工作者仅凭经验就能对常见的心电图做出判断.对于初中起点的中职学生来说,让他们在有限的课时内学习用心电生理和心电向量解析心电图,显然是不可能达到的,甚至由于过深、过难而影响他们的学习兴趣.据此,笔者在心电图诊断学教学过程中,探索性地设计了简单的解析原理,采用了视图直观加问题驱动教学法,收到了较好的教学效果,现将该教学法的应用过程和教学效果分析总结如下.
