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带教工作支持文献资料
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科室管理者对带教工作支持对实习护生职业心态的影响
[目的]探讨科室管理者对带教工作支持对实习护生职业心态的影响.[方法]对胸心外科实习的43名临床实习护生分别于入科实习第1天、出科前1 d用护士职业态度问卷对护生进行实习护生职业心态的问卷调查.[结果]与入科时比较,出科时实习护生的专业态度评分升高,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]科室管理者支持带教工作能帮助实习护生端正职业思想,稳定职业心态.