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口腔疾病概要文献资料
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多媒体课件在口腔疾病概要中的应用体会
目的 比较三种教学方式的不同结合对教学质量的影响.方法 按照"口腔疾病概要"的教学内容,将11级口腔工艺技术专业85名学生平均为A、B、C组,A组进行根管治疗理论讲授教学,B组进行根管治疗多媒体教学,C组进行理论讲授和多媒体结合教学.上述3组均在各自教学项目完成后一周进行问卷测试(试题由30个题目组成,并对测试结果进行统计分析.结果 3组测试结果之间存在统计学差异(P<0.05),其中C组的答对率高.结论 理论讲授和多媒体结合教学有助于提高教学质量.
