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卫生职业院校护理专业学生传统美德素质状况评价指标体系的信度和效度研究

虞珏;江恬;季诚

摘要: [目的]评价卫生职业院校护理专业学生传统美德素质状况评价指标体系的信度和效度.[方法]以问卷调查的形式对某卫生职业院校护理专业550名学生进行调查,用内部一致性信度和结构效度等指标来评价.[结果]该评价指标体系具有良好的内部一致性,49条指标Cronbach'a系数均大于0.8.结构效度清晰,因子分析产生5个公因子,能解释总方差的79.65%,且各指标在相应因子上因子负荷大于0.5. [结论]本评价指标体系可以为卫生职业院校护理专业学生传统美德素质状况的评价提供科学依据.

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