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卫校学生性格特征与其学习成绩的相关分析

韩明;刘力克;张倩;曹晓琳

摘要: 目的:了解卫校学生性格特征与学习成绩之间的关系.方法:采用艾森克人格问卷对276名卫校学生进行测试.结果:男女学生的P、E、N维度均分均高于全国常模,不同性别比较,女生L维度均分高于男生,P纬度均分低于男生.方差分析表明,学习成绩优良组E纬度得分低于学习成绩较差组,差异有显著性意义(P<0.05).偏相关系数表明,考试成绩与E、P、L维度呈负相关关系(P<0.05),学习成绩还与专业有相关关系.结论:卫校学生个性特征与学习成绩有一定的相关关系.

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