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学生实验报告文献资料
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学生实验报告中存在问题的剖析
实验课不单是对前人劳动的简单重复,它是高校学生进行科学实验基本训练的必修课.撰写合格的实验报告是学生应当具备的科学实验能力之一,也是实验课所应承担的具体的培养训练任务之一.
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《临床血液学与检验》实验教学的几点体会
<临床血液学与检验>是一门实用性很强的专业课,与临床疾病尤其是血液系统疾病联系紧密,对多种血液系统疾病有诊断及辅助诊断的作用[1].在教学中,这门课程分为理论与实验两部分.<临床血液学与检验>这门课程主要是以细胞形态学为基础,主观性较强,很多教师都在如何进行形态学教学方面进行了探索[2-10].在实验教学中本组也借鉴了其他以形态学为主的课程,如组织胚胎学、病理学、解剖学的教学方法.把握学生在学习这门课程时易犯错误并做好相应对策,在教学时才能起到事半功倍的效果.现就多年实验教学和课堂带习中总结出来的一些经验及学生实验报告的批改中反映出来的问题作一小结.