首页 > 文献资料
-
男男性接触者性取向和AIDS相关态度、行为调查
目的 了解男男性接触者(MSM)性取向及对AIDS相关态度和行为情况,为制订对该人群预防AIDS措施提供科学依据.方法 采用定向抽样法征集MSM参加,MSM在知情同意后填写调查表.结果 该次调查的MSM主要为青壮年、高中以上文化和未婚的城市非体力劳动者.同性恋者、双性恋者、变性欲者占86%以上.职业、经济、出生地、婚姻等人口学特点与MS M的AIDS相关态度、行为差异无统计学意义.受教育程度高的人在为预防AIDS感染而较少性伴数量、减少与陌生人性交、停止肛交及如果感染HIV后自己将采取的态度方面做得比受教育程度低的人要好.结论 近年来,为预防AIDS采取多种形式的积极干预,使MSM人群AIDS相关态度和行为较以往有很大改变.MSM的受教育程度在AIDS健康教育和行为干预工作中起到了关键作用.
-
100例造口患者造口知识、相关态度的调查分析
目的：了解造口患者造口知识、相关态度，为提供造口方面的知识、开展造口活动、改善造口患者生活质量提供依据和参考。方法采用自行设计的问卷，对本科室100例造口患者进行造口知识、相关态度的现状调查。结果本组患者造口知识得分（15.34±1.40）分，相关态度得分（30.78±4.18）分，不同性别、婚姻、年龄、民族、职业、文化程度及家庭月收入造口患者造口知识得分差异均有统计学意义（P＜0.05）；不同文化程度及家庭月收入造口患者相关态度得分差异均有统计学意义（P＜0.05）。不同造口类型患者造口知识得分差异有统计学意义（P＜0.05）；是否使用造口附件产品、使用造口的方便程度以及是否得到医护人员的全面指导或示范造口患者相关态度得分差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论造口患者造口知识掌握不够理想，相关态度得分一般，护理人员应根据造口患者需求有针对性地加强造口知识健康教育，给予心理指导，开展更多、更好的造口活动，以便造口患者产生并保持正性态度，从而提高生活质量。
