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健康教育流程表文献资料
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健康教育流程表在下肢骨折患者中的实施与探讨
目的 探讨健康教育流程在下肢骨折患者中实施的应用效果.方法 将180例下肢骨折病人随机分为两组,实验组98 例使用健康教育流程表的方法,对照组采用常规教育方法,比较不同的健康教育方法的临床效果.结果 两种不同的健康教育方法效果经统计学分析差异有统计学意义﹙P<0.01﹚,实验组优于对照组.结论 按健康教育流程表实施健康教育取得良好效果.
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健康教育流程表在断肢/断指再植患者中的应用
目的 探讨应用健康教育流程表对断肢,断指再植患者实施健康教育的效果.方法 依据自行设计的健康教育流程表,对48例断肢/断指再植患者实施全程健康教育,采用护理部统一制定的调查表,进行患者健康知识掌握率和对护理工作满意率评价,并与去年同期比较.结果 患者健康知识的掌握率从去年同期82%上升到100%;对护理工作满意率从85%上升到98%.结论应用健康教育流程表对断肢/断指再植患者进行健康教育,能增强健康教育的质量,提高患者对护理工作的满意度.
