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教材编排文献资料
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中医《方剂学》教材编排改革之我见
现行<方剂学>教材,编排模式十分传统,不利于快速培养中医临床人才,改革势在必行.
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高等教育与基础教育的对接
由于经济、文化传统等因素的制约,我国的基础教育经历了一个漫长而曲折的发展过程.在上个世纪九十年代,教育界对基础教育进行了全方位的反思,国家也大力提倡由应试教育向素质教育转变,并在教材编排、考试题型等方面做出了调整.但是,一个很明显的事实是,虽然国家一再要求基础教育改变应试的现状,然而面对人数众多的受教育群体,基础教育很大程度上仍是一种应试教育.
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调整糖代谢和生物氧化的编排顺序——成教生物化学教学大纲及教材编排中一个系统性问题的探讨
教学大纲的编写和教材的编排要满足系统性要求,符合循序渐进的原则.全国成教医学专科生物化学教学大纲和教材在这一方面有不足之处,需将生物氧化调整到糖代谢之前,从而使生物化学教学内容更有系统性,使学生对知识的学习和掌握更符合循序渐进的原则,有利于完成单元目标,进而完成课程教学目标.