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头孢拉定致小儿血尿3例
1996~1999年我院儿科留观患儿应用头孢拉定出现药物不良反应致血尿3例,报告如下:例1女,11岁,主因发热咽痛2天来院,查体:T39.4℃,体重35kg,精神好,咽充血,扁桃体双Ⅱ°,有脓点,心肺腹无异常.诊断:化脓性扁桃体炎.治疗:静滴5%葡萄糖注射液250ml+头孢拉定3g(85mg·kg-1·d-1).因持续高热、次日又静滴1次,药液同前.静滴结束回家后出现肉眼血尿.随即赴外院住院治疗,停用头孢拉定后,次日肉眼血尿消失,第10d镜下血尿消失,痊愈出院.
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头孢拉定致血尿不良反应报告
1996年至1999年我院儿科留观患儿应用头孢拉定出现药物不良反应致血尿三例报告如下.例1女,11岁,主因发热咽痛两天来院,查体:T39.4℃W35kg,精神好,咽充血,扁桃体双ⅡO,有脓点、心肺无异常体征.诊断:化脓性扁桃体炎.治疗:静点5%GS250ml+头孢拉定3g(85mg/kg).因仍高热,次日又静点一次,药液同前.静点走完回家后出现肉眼血尿.随即赴外院住院治疗,停用头孢拉定后次日肉眼血尿消失,痊愈出院.
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儿科急诊留观病人调查与护理人力合理安排的探讨
儿科急诊留观特点:发病急、来势猛、病情变化快,婴幼儿为高发人群,家长陪伴,人流量大,常聚集就诊为突出特点.护理工作特点:随机性强,多为静脉用药,穿刺难度大.对护理人员要求:穿刺技术高,应急能力强,有效的沟通能力[1].因此,护理人力合理安排成为护理管理的难点之一,本研究旨在通过对急诊留观病人现状调查,了解就治特点和规律,并探讨对护理人力安排的影响.
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儿科留观15 008例分析及启迪
随着社会的发展,生活节奏的加快,人们对医疗护理质量和快捷方便性的医疗服务要求越来越高,医疗模式也随之发生了较大的变化,为适应生物-心理-社会这一新模式[1,2],于1989年我科建立了一种以病人为中心的快捷方便的儿科留观日间病房诊疗模式,拓展了儿科的业务范围,促进了儿科的发展,取得了良好的社会效益和经济效益.
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健康教育在儿科留观输液患儿及其家属中的应用
儿科急诊由于其流动快、病情复杂且变化快,留观时间的短暂性,护理工作应急性强等特点,对留观输液患儿及其家属的健康教育一直以来是护理工作的重点和难点[1].我院在2010年10月份在急诊室对留观输液患儿及其家属实施健康教育,总结出适合急诊特点的健康教育方式,现报告如下: