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场独立性文献资料
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飞行定向的空间认知特征研究
目的寻求飞行定向认知特征的检测方法,预测飞行员的空间认知水平. 方法采用认知分化测验(CLB)、团体镶嵌图形测验(GEFT)以及飞行定向水平的模糊评价技术,对85名飞行员的认知特征、场独立性和飞行空间定向水平进行了评价. 结果①高水平的视觉空间认知能力及较强的场独立性特征不仅有助于获得一个良好的飞行定向水平, 而且还构成了预测定向水平差异的有效指标; ②轻度错觉的飞行员与中、重度错觉水平组飞行员在空间认知、认知分化和场独立性上的得分分别构成了显著的差异, 表明轻度组飞行员在空间定向中表现出了良好的视觉空间信息组织、加工和某些元认知技能方面的优势. 结论本研究方法可应用于预测飞行员的空间认知水平.
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基于认知风格理论的内科护理学教学方法设计
从护生的认知风格差异入手,设计基于认知风格理论的内科护理学教学方法,依据护生是属于场独立性还是场依存性的不同认知风格,为其选择与之相适应的内科护理学教学方法,以发挥每种认知风格在学习上的优势,促使护生实现高效学习,从而优化内科护理学教学效果.
