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自信心团体训练文献资料
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自信心团体训练对社交焦虑症患者的影响
目的:探讨自信心团体训练对社交焦虑症患者的影响.方法:将60例社交焦虑症患者分为两组,研究组患者参加自信心团体训练,每周2次,共5周,对照组患者不采取任何治疗手段.比较两组患者社交焦虑量表评分和自信心量表评分.结果:研究组患者社交焦虑评分较对照组显著降低,自信心评分较对照组显著升高,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:自信心团体训练有助于社交焦虑症患者改善社交焦虑状态和增强自信心.
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自信心团体训练对大学生抑郁情绪和应对方式的干预研究
目的:探讨自信心团体训练对大学生抑郁情绪和应对方式的干预效果.方法:选取山西省高校70名抑郁情绪的学生,按照随机数字表法分为试验组和控制组,各35例.试验组进行自信心团体训练,控制组不进行处理.在干预前、干预后1周和干预后3个月对每组和控制组施测自评抑郁量表(SDS)和简易应对方式问卷(SCSQ).结果:干预前两组SDS得分和SCSQ各维度得分比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).干预后1周以及干预后3个月,试验组SDS得分均显著低于控制组(t=-6.246、-4.861,P＜0.001),消极应对得分均显著低于控制组(t=-3.084、-2.707,P＜0.05),积极应对得分均显著高于控制组(t=3.839、3.196,P＜0.05).结论:自信心团体训练能够改善大学生抑郁情绪,减少消极应对,提高积极应对.
