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  • 大学生情绪注意偏向表现及其性别差异的实验研究

    作者:戴美霞;杨文翰;梁晶晶;林力孜;肖启蓬;郭翠华;静进

    目的:探究大学生在多种情绪图片与表情图片刺激下是否存在不同程度的注意偏向,以及考察是否存在性别差异.方法:通过网上招募广州某大学本科生42例(男女各21例;年龄21 ~ 25岁),选用3种效价情绪图片和5种面部表情图片作为刺激材料,采用情绪Stroop任务,比较被试在情绪性刺激与中性刺激下的的反应时和错误率.结果:积极、消极和中性图片诱导的错误率差异无统计学意义;消极图片诱导的反应时长于中性图片[(654±92) ms vs.(636±77) ms,P<0.05],而积极图片与中性图片诱导的反应时差异无统计学意义[(647±81) msvs.(636±77) ms,P>0.05];厌恶表情诱导的错误率高于中性表情[11.3% vs.3.4%,P<0.001],开心(2.6%)、伤心(4.2%),生气(3.2%)与中性表情诱导的错误率均无统计学差异;5种表情诱导的反应时差异均无统计学意义[伤心(638±92) ms,开心(633±83) ms,厌恶(650±98) ms,生气(645±96) ms,中性(645±90) ms,Ps>0.05];且反应时和错误率均不存在明显的性别差异(P>0.05).结论:情绪stroop任务中,消极图片和厌恶表情刺激可诱导出大学生的情绪注意偏向,分别表现为反应时延长和错误率增高;情绪注意偏向的行为学表现性别差异不明显.

  • 康复专业大学生特质应对方式回归分析

    作者:杨明明

    目的探讨康复专业大学生积极和消极应对方式与各种可能因素之间的关系.方法对38名康复专业大学生进行特质应对方式问卷(TCSQ)、应对方式问卷(CSQ)、艾森克个性问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)检测,以特质应对量表的积极应对(PC)和消极应对(NC)两个分量表为因变量,其余量表为自变量进行逐步回归分析.结果PC与EPQE、求助因子呈明显正相关,与EPQN、退避、人际敏感因子呈显著负相关;NC与SDS、EPQN、自责、敌对和精神病性因子呈正相关,与解决问题因子呈负相关.结论保持情绪稳定,少用自卑、自责、敌对、退避等NC方式,多用解决问题、求助等PC方式才能保持心身健康.

  • 抑郁症患者的防消极护理

    作者:胡培芳

    自杀观念和行为是抑郁症患者严重而危险的症状.为了将抑郁症患者的自杀率降低到低限度以至杜绝其发生,使其在短的时间内取得佳治疗效果,应从以下5个方面做好护理工作:生活护理、心理护理严格执行护理安全管理制度、严密观察病情变化、恢复期护理.

    关键词: 抑郁症 消极 护理
  • 放射科医师在诊断中常见的消极心理探讨

    作者:桑进

    放射科医师在诊断过程中的心理状态和心理因素属于个体心理[1],对诊断的正确程度常有较大影响,了解和注意这些因素,避免或减少其不利影响,有利于诊断水平的提高,可以减少误诊、漏诊的发生[2].

    关键词: 放射科 医师 消极 心理
  • 完美主义人格对护士工作倦怠和工作投入的影响

    作者:刘娜;柳琴;孙世皎;张银玲

    [目的]探讨完美主义人格对护士工作倦怠和工作投入的影响,为管理者采取措施缓解护士工作倦怠、促进工作投入提供依据. [方法]采用中文版Frost多维完美主义量表、Maslach工作倦怠量表通用版(Maslach Burnout Inventory-General Survey ,MBI GS)和工作投入量表(UWES) ,对西安市3所三级甲等医院364名护士进行调查. [结果]护士积极完美主义人格倾向处于中等偏高水平,消极完美主义人格倾向处于中等偏低水平. 364名临床护士中筛选出消极完美主义者10人(2 .75% ) ,消极完美主义倾向者32人(8 .79% ).积极完美主义与成就感低落呈负相关(P<0 .01) ,消极完美主义与玩世不恭和情绪衰竭呈正相关(P<0 .01) ,积极完美主义、消极完美主义与工作投入均呈正相关(P<0 .01). [结论]完美主义人格特质是影响护士工作倦怠和工作投入的重要因素.

  • 医学毕业生消极就业心理现状及其疏导

    作者:罗伟明

    医学毕业生面对当前激烈的就业竞争产生各种消极就业心理.通过调查获取医学毕业生的消极就业心理现状及其主要表现,分析消极就业心理的成因,从而探索疏导医学毕业生消极就业心理的方法和途径.这种探索有利于医学生实现充分就业、顺利就业,也有利于医学教育保持健康稳定持续发展.

  • 456名医科在校大学生应付方式影响因素的研究

    作者:张述萍;成丽娟;刘芳

    [目的]探讨有那些因素会对医学院校大学生的消极和积极应付方式产生影响,为在校大学生的行为和心理健康教育提供理论依据.[方法]以修改的应付方式问卷对在校大学生456名进行调查.[结果]男大学生和女大学生在积极和消极两种应付方式上的得分差异无显著性,逐步回归分析提示在所有12个应付方武影响因素中参加社会活动、人际关系、兴趣爱好、父母亲关系进入回归方程,对应付方式的影响较为明显,其中人际关系和兴趣爱好对消极和积极应付方式均有显著影响.[结论]学校有关部门在对大学生的行为、心理健康教育中应有针对性地引导学生建立良好的人际关系,并培养广泛的兴趣爱好.

  • 分离(转换)性障碍患者疑病、偏执与自动思维的相关性研究

    作者:杨明辉;刘纪洲;周朝当

    目的:探讨分离(转换)性障碍患者疑病、偏执心理特质及与自动思维的相关。方法:对32例分离(转换)性障碍患者进行MMPI-2中疑病、偏执量表评定和自动思维问卷、自信心量表评定,得分与常模比较及进行相互间相关分析。结果:分离(转换)性障碍患者疑病、偏执得分高于常模(t=5.99,4.66,P<0.01),自动思维结果中,有突出消极观念21例、消极观念不突出11例,偏执与自动思维呈高度负相关(r=-0.697,P<0.01),偏执与疑病呈负相关(r=-0.395,P<0.05),回归分析结果显示,自动思维得分对偏执的反向预测度为48.6%、对疑病的预测度为14.5%,结论:分离(转换)性障碍患者以躯体转换症状为主者存在高偏执、固着心理特质,以情绪紊乱症状为主者存在高的疑病、消极心理特质。

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