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女大学生就业价值观的调查研究
目的 调查四川省绵阳市女大学生就业价值观现状.方法 采用自编《女大学生就业价值观问卷》对绵阳市两所高校的365名女大学生进行调查研究.结果 女大学生就业价值观总体重视程度依次是自我发展、人际关系、物质生活、贡献、声望地位,在物质生活(t =-3.245,P＜0.01)和声望地位(t=2.449,P＜0.05)2个维度上具有居住地差异；而在自我发展(F=2.978,P＜0.05)、人际关系(F=5.544,P＜0.01)、物质生活(F=4.215,P＜0.01)、贡献(F=2.748,P＜0.05)4个维度具有年级差异.结论 女大学生的就业价值观总体上是积极的,但仍存在一些问题需要相关部门加以引导.
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康复期精神分裂症患者就业价值观的影响因素分析
目的：调查康复期精神分裂症患者就业价值观水平，探讨影响其水平的相关因素。方法选择2013年3月—2015年5月在笔者所在医院进行康复程序治疗并同意参与本研究的精神分裂症患者158人为调查对象，采用相关量表进行调查。结果患者的就业价值观评价得分为（2．73±0．97）分，其主要影响因素为患者的年龄、文化程度、疾病等级、病程、就业经验、就业期望、生活质量、自我尊重感、监护者期待、朋友支持、专家支持、日常生活能力、病耻感，总说服率为75．2％。结论康复期精神分裂症患者的整体就业价值观水平不高，可从患者的就业期望、生活质量、自我尊重感、监护者期待、朋友支持、专家支持、日常生活能力、病耻感等方面采取措施，改善患者的就业价值观。
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在校医学生的就业价值观调查分析及对策研究
目的：了解在医学生价值观与就业意向，及时提供就业指导，帮助医学生顺利就业。方法自拟问卷对江苏省内在校医学生进行调查。结果对析因分析后6项因素进行多重比较显示对工作收益与工作环境的关注度高居于首位，工单位知名度成为不为在校医学生关注的因素。结论在校医学生的就业价值观总体倾向于积极方面，注重个人发展、追求实现社会价值，但同时过分要求经济效益与工作环境。
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精神分裂症和情感障碍患者的就业价值观及其预测因素研究
目的 研究精神分裂症和情感障碍患者的就业价值观及其预测因素.方法 利用简单随机抽样的方法,在陕西地区3所精神疾病专科医院选择利用康复程序进行治疗并同意参与本研究的恢复期精神分裂症和情感障碍患者755人作为研究对象,采用就业价值观量表、保护者期待量表、自我尊重感量表、朋友支持、专家支持量表和一般能力水平量表进行调查.统计学处理采用χ2检验、t检验和多元线性回归分析.结果 (1)精神分裂症患者和情感障碍患者的就业价值观间差异有统计学意义(P＜0.05),其就业价值观的预测因素朋友支持、保护者期待、一般能力水平、就业经验之间的差异均有统计学意义(P＜0.05),而生活质量、就业期望、专家支持、自我尊重感、年龄、入院次数等因素之间的差异没有统计学意义(P＞0.05).(2)精神分裂症和情感障碍患者的就业价值观预测模型的差异有统计学意义(P＜0.05),影响精神分裂症患者就业价值观的预测因素按顺序依次为自我尊重感、专家支持、保护者期待、朋友支持、就业期待、一般能力水平、年龄等,总说服力为66.0%,而影响情感障碍患者就业价值观的预测因素按顺序依次为保护者期待、一般能力水平、专家支持、自我尊重感、朋友支持、就业期望、生活质量等,总说服力为69.0%.结论 影响精神分裂症和情感障碍患者就业价值观的共同预测因素有自我尊重感、专家支持、保护者期待、朋友支持、就业期待、一般能力水平.提示精神分裂症和情感障碍患者的就业价值观的认知、动机和社会支持对其社会康复及生活质量的提高起着重要的作用.
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接受治疗的抑郁症病人就业价值观及影响因素分析
[目的]研究抑郁症病人的就业价值观现状,并分析其影响因素,为今后进一步干预研究提供依据.[方法]采用Van Dongen的就业价值观量表、保护者期待量表、Rosenberg的自我尊重感量表、Gregory的朋友支持、专家支持量表和Katz的日常生活能力(ADL)量表、生活质量和就业期望量表对89例正在接受治疗的抑郁症病人进行调查.[结果]接受治疗的抑郁症病人就业价值观平均得分2.71分,影响接受治疗的抑郁症病人就业价值观的主要因素依次为就业期待(β=0.426)、保护者期待(β=0.306)、日常生活能力(β=0.221)、朋友支持(β=0.144),总解释率为72.1％.[结论]接受治疗的抑郁症病人就业价值观水平不高,影响抑郁症病人就业价值观的主要因素为就业期待、保护者期待、日常生活能力水平和朋友支持.
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医学类女大学生就业价值观相关因素调查分析与职业规划
目的:探讨女大学生就业困难的相关因素,提高女大学生的就业成功率.方法:设计调查问卷,以无记名方式对受访者调查结果进行分析,剖析女大学生就业困难的相关因素,指导她们做好职业生涯规划.结果:缺乏正确的职业生涯规划,是引起女大学生就业困难的重要原因之一；女大学生自身素质的提高是促进就业的有效途径.结论:指导女大学生制定符合自身的职业生涯规划与科学、正确的就业价值观,是促进女大学生成功就业的重要因素.
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本科护生社区护理就业导向探讨
随着“农村三级卫生服务网络和城市社区卫生服务体系建设”、“人人享有基本医疗卫生服务”等重大战略目标的提出,社区护理越来越受到政府的重视和关注.“中国护理事业发展规划纲要”指出要发展社区护理,拓展护理服务,社区护理已成为21世纪护理发展的主要方向和新热点[1],市场对社区护士的要求也随之提高.然而当今社区护士数量不足、学历和职称普遍偏低,无法满足社区护理事业发展的需求.因此,正确引导本科护生投身社区日趋体现出其必要性.
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精神残疾人就业价值观的影响因素
精神卫生问题涉及世界各个国家、各种文化、各个年龄段及各种社会经济状态.精神残疾人由于其疾病的特殊性及传统的社会认知状态而遭受更大的精神压力,更易心理过敏,很难适应社会[1].
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康复期精神分裂症患者就业价值观的影响因素研究
目的 对目前影响康复期精神分裂症患者就业价值观的相关因素进行调查分析.方法 选取2015年6月～2017年6月的120例康复期精神分裂症患者作为研究对象,分析患者就业价值观的相关影响因素.结果 就业价值观平均得分为(3.72±0.93)分,水平较低;影响患者就业价值观的具体因素包括年龄、文化水平、疾病时间和具体程度、前期就业经验和对就业的期望、患者对自我的尊重感、当前的生活质量以及生活能力、患者的社会支持、病耻感.结论 整体而言,康复期精神分裂症患者的就业价值观水平较低,受到多方面因素的影响.患者的医生、家属和朋友应该为患者提供更多的社会支持,提高患者的信心和勇气,促使患者的想法朝着积极的方向改善,提高就业价值观.
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影响女性精神残疾人就业价值观预测因素研究
目的 研究影响女性精神残疾人就业价值观的预测因素.方法 以简单随机抽样的方法,在陕西地区3所精神疾病专科医院,以利用康复程序进行治疗并同意参与该研究的女性精神残疾人393例为研究对象,采用Van Dongen的就业价值观量表、保护者期待量表,Rosenberg的自我尊重感量表,Gregory的朋友支持、专家支持量表和Akpom的日常生活(ADL)量表进行调查.结果 ①女性精神残疾人的就业价值观平均值为2.69,影响就业价值观因素的平均值为:就业期望2.69、朋友支持2.43、保护者期待2.56、自我尊重感2.31、一般能力水平2.71、就业经验1.46;②女性精神残疾人的就业价值观和生活质量、朋友支持、保护者期待、专家支持、自我尊重感、就业经验、一般能力水平、年龄、入院次数、就业经验之间呈显著性相关关系(r=-0.001~0.659,均P<0.05),但无多重共线性(Tolerance值均>0.1);③影响精神残疾人就业价值观的主要因素有,自我尊重感(B=0.372)、保护者期待(B=0.265)、朋友支持(B=0.177)、就业期待(B=0.230)、一般能力水平(B=0.162)、就业经验(B=0.040),总说服力为67.7%.结论 影响女性精神残疾人就业价值观的重要因素为就业期望、朋友支持、保护者期待、自我尊重感、一般能力水平、就业经验.因此提醒社区相关部门应针对提高女性精神残疾人就业价值观提供相应服务,以促进女性精神残疾人的社会康复.
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高校毕业生就业价值观及就业心态的调查分析
目的 了解高校毕业生的就业心态及就业价值观特点,为有效开展就业指导提供依据.方法 采用<大学生职业价值观问卷>和自编的<大学生就业心态问卷>,调查439名高校毕业生的就业价值观及就业心态.结果 在就业价值观上,高校毕业生更看重地位追求和职业前景;在就业心态上,高校毕业生有较高的就业意志,但就业理性和就业主动性相对欠缺;在不良情绪方面,焦虑得分相对较高.性别和文理科专业等因素均对就业价值观和就业心态有一定影响.结论 应重视对大学生就业价值观的引导,对不同性别和专业的大学生应开展有针对性的就业指导.部分大学生在就业过程中存在的焦虑和抑郁情绪值得引起重视.
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医学高职院校大学生就业价值观教育体系建设初探——以山东中医药高等专科学校为例
本文以山东中医药高等专科学校为例,对学生就业价值取向进行多维调查.从高职院校教育引导体系建设入手,从校园文化就业指导课程建设和实践教学环节等方面,对医学高职院校学生就业价值观教育引导进行研究,力求为医学高职院校学生就业价值观教育体系建设提供有价值的参考.
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大学生就业困难原因分析及指导策略——从就业价值观层面分析高职高专学生就业困难的原因及指导策略
当前,高校毕业生就业困难已成为社会各界关注的焦点问题,而高职高专学生面临着更加严峻的就业形势.造成就业困难的原因,在客观上是社会对高职高专学生存在着诸如学历低、生源差的不公正评价,但更为重要的是高职高专学生主观方面的原因.大多数毕业生都希望到经济发达的城市就业,造成经济发达的大中城市毕业生供过于求,由于就业岗位有限、就业人数众多,毕业生就业十分困难.
