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新生儿PICC置管在循证护理培训教学预防院内感染中的应用
目的:探讨循证护理培训在预防新生儿PICC置管后院内感染中的作用.方法:收治行PICC置管患儿180例,观察实施PICC专科小组前后患儿的感染发生率、家属护理满意度、护理人员业务技能评分等.结果:实施后,无新生儿出现院内感染,院内感染发生率明显低于实施前,家属护理满意度高于实施前(P<0.05).6名护士培训3个月后的业务技能评分明显提高(P<0.05).结论:循证护理培训教学有利于护士深刻把握循证护理的内涵,提高护理技能,更好地为新生儿PICC置管和维护护理,预防院内感染.
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新生儿PICC置管手术中透明敷料置换方法和时间的探讨
目的 在透明敷料不同置换方法和不同置换时间条件下,分析对比新生儿PICC置管出现相关性感染的差异,探索提高透明敷料护理效果的佳置换方法和置换时间.方法 回顾性分析2014年1月至2016年1月间在本院进行PICC穿刺的178例新生儿作为实验的研究对象,其中2014年1月至2015年1月间86例新生儿分为实验组(44例)和对照组(42例),实验组透明敷料的护理方法为“三步去除敷料法”,对照组采取常规“一步去除敷料法”.2015年2月至2016年1月92例新生儿根据透明敷料的更换频率分为A组3d/次(28例),B组5d/次(33例)和C组7d/次(31例),比较两个阶段各组的感染情况.结果 实验组44例新生儿中2例(4.54％)出现感染,对照组42例新生儿中8例(19.05％)出现感染,两组感染情况比较差异有统计学意义(P＜0.05).A组2例(7.14％)出现感染,B组2例(6.06％)出现感染,C组9例(29.03％)出现感染,3组感染情况比较差异有统计学意义(JP＜0.05).感染种类各组之间比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 采用“三步去除敷料”护理方式更有助于减少相关性感染的发生,同时敷料更换频率保证在5d/次是较为经济和有效的.
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新生儿PICC置管操作常见并发症及临床护理
目的:分析新生儿PICC置管操作常见并发症,阐述临床护理方法,观察护理效果.方法:对照组实施常规护理,观察组在分析常见并发症的基础上,将循证护理应用到患儿的护理过程中.结果:观察组置管时间(13.25±2.00)min、留管时间(30.25±3.51)d、并发症发生率2.13％、患儿家长满意度95.74％.对照组置管时间(24.71±1.20)min、留管时间(18.47±2.08)d、并发症发生率12.77％、患儿家长满意度80.85％.两组数据相比差异显著(P<0.05).结论:将循证护理理念应用到PICC置管新生儿的护理过程中,能够有效提高操作的规范性,缩短置管时间,减少并发症,延长留管时间,提高患儿家长满意度.
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心电图定位法在新生儿PICC置管中的应用效果观察
目的 探讨心电图定位法在新生儿PICC置管中的应用效果.方法 选取我院2016年3月～2017年3月收治的患儿60例,以入院尾号单双分别归为试验组30例,对照组30例,所有患儿均采取体表测量法、胸片定位法定位,试验组增加心电图定位法,比较两组尖端到位情况及置管用时.结果 试验组患儿整体置管定位效果较优,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心电图定位法有利于提升新生儿PICC置管效率.
