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加强手卫生教育在预防医院感染中的作用
手卫生是医院感染管理工作的重点内容,有效开展手卫生是降低医院感染的重要措施之一.本文探讨医务人员手卫生依从性的影响因素,提出手卫生管理的改进措施,预防医院感染.
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外科护理工作中展开手卫生教育的方法与预防医院感染中的效果
目的 研究外科护理工作中展开手卫生教育的方法 与预防医院感染中的效果.方法选取该院2015年2月—2017年2月外科保洁人员和临床医护人员50名为研究对象,对其进行手卫生教育,对院外科保洁人员及临床医护人员手卫生教育前后的洗手情况.结果 外科保洁人员与医护人员开展手卫生教育之后的洗手依从性为90.00%,显著高于洗手教育前的33.00%(P<0.05);手卫生教育实施后的医院感染发生率为0.17%,显著低于实施前的1.00%(P<0.05).结论 外科护理工作中展开手卫生教育能够将外科保洁人员和医护人员对交叉感染手卫生教育的重要性进行充分认识,进而将外科保洁人员与医护人员的手卫生依从性显提高,降低医院感染发生率,终达到医院外科护理质量的目的.
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五阶段护理模式对腹膜透析患者手卫生教育中的干预作用
目的：应用五阶段护理模式探讨腹膜透析患者手卫生教育的方法，减少透析并发症。方法选择100例腹膜透析患者为研究对象，采用五阶段护理模式进行干预，评价干预前后患者手卫生状况。结果本组腹膜透析患者干预前手卫生认知得分为（54.7±5.7）分，干预后为（84.9±4.6）分，干预前后比较差异有统计学意义（=-13.855，<0.01）；干预后患者手卫生执行率从46.8%提高到85.7%，洗手正确率从5.2%提高到80.9%，干预前后比较差异均有统计学意义（2=84.064和99.762；<0.01）。干预后腹膜透析患者手部细菌培养平均菌落数为（5.62±3.6）cfu/cm2，明显少于干预前（112.0±12.4）cfu/cm2，干预前后比较，差异有统计学意义（=16.96，<0.05）。结论运用五阶段护理模式能有效改善腹膜透析患者手卫生状况。
