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技能操作及团体合作能力培训在中专实习护生岗前培训中的效果分析
目的 分析技能操作及团体合作能力培训应用于中专护理实习生岗前培训的效果.方法 采用非同期对照,设立具有可比性的实验组和对照组.对照组采用传统岗前培训方法,实验组在传统岗前培训方法的基础上增加技能操作培训及团体合作能力培训,两组均在进入临床实习1个月后,进行问卷调查,分析结果.结果 实验组护生综合素质能力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 技能操作及团体合作能力培训应用于中专实习护生岗前培训,能促使护生更快的适应实习工作,提高实习的效率和质量.
