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文化程度文献资料
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脑血管疾病介入治疗中患者尿意对焦虑水平的影响
目的 调查脑血管介入治疗中患者有无尿意对其焦虑水平的影响,初步探讨不同人口学特征对焦虑水平的关系.方法 选取200例脑血管疾病行介入治疗的患者,使用自行编制的一般资料调查表和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)进行问卷调查.结果 脑血管介入治疗中,有尿意患者焦虑率高于无尿意患者,尿意表现程度对焦虑水平有影响(P＜0.01);不同文化程度患者焦虑水平差异有统计学意义(P＜0.01).结论 脑血管介入治疗中,患者尿意会引起患者心理应激反应,导致焦虑,且患者文化程度与焦虑显著相关.
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文化程度对糖尿病住院患者健康教育的影响
目的:比较住院的糖尿病患者的健康教育受文化程度的影响状况,提供患者的健康教育程度.方法:在2016年12月-2017年12月随机选取我院接收的糖尿病住院患者100例,相关医护工作者发放自编与糖尿病相关的健康教育调查问卷并发放至100例患者手中进行调查,结合患者的文化程度的不同比较健康教育调查结果.结果:调查结果发现,文化程度越低的患者,在正确用药、遵医行为等健康教育项目的自检得分越低,差异显著(P<0.05).并且就自主学习方式而言,文化程度较高的病患会主动自主学习,较低者更趋向于直观明了的教育形式.两者间存在差异,统计学意义明显(P<0.05).讨论:对于受教育程度不同的糖尿病患者,需要采取具有针对性的宣教形式向患者降解健康教育相关的知识,培养糖尿病病人的自我管理意识和护理能力.
