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我校实施学分制管理的思考
推行学分制是高等教育深化改革和加快发展的需要,是高等教育教学管理制度的一项重大变革.学分制是一种以选课为前提,以学分为计量单位衡量学生学业完成状况和质量的教学管理制度,是相对学年制而言的,显著的特征是给学生一定的自主权,在课程组合、学习进度等方面有一定的自由度和弹性.新疆医科大学是边疆地区多民族学生来源的综合性医科大学,承担着为新疆培养卫生事业发展需要的医药卫生服务人才、管理人才、研究人才的任务;为满足新疆社会经济发展的需要,学校还需培养各层次、各种规格医学相关专业的适用性人才.充分利用现有教育资源,进一步深化教学改革,提高教学质量,培养高质量的合格人才是学校教学管理工作的核心,在我校实施跨越式发展的进程中引入学分制管理,将为我校的教学改革注入新的活力,对推进我校教学管理制度改革意义重大.