您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
师范教育文献资料
-
知识的传授在医学教育中的地位及建议
弗兰西斯@培根在十六世纪就提出了科学的教育思想,为现代意义的教育奠定了基础,自从捷克教育学家夸美纽斯在十七世纪大力提倡普及初等教育并实行班级授课制以来,以此为基础的初等、中等、高等普通教育和师范教育、职业教育等体制逐渐建立和完善[1].今天,接受教育已经成为世界上每个人的基本义务.从教育的发展可以看出,文化、经济愈是发达的国家对个人素质在国民经济发展中的重要性这一根本性的问题愈是有深刻的认识,因而对教育这一提高个人素质的关键手段的重视程度也愈高.班级授课制和随之产生的教科书为系统教育提供了一种有效的形式,具有巨大的优越性,但也存在着一种不良因素,即固定化的课程、教科书、教学大纲容易造成固定化的单一知识传授,使教育的功能局限化.
-
师范学校转向职业学校教师面临的困难与对策研究——以甘肃平凉师范学校为例
1 问题的提出甘肃平凉师范学校(以下简称平凉师范)始建于1918年5月18日.90多年来,平凉师范为社会培养了2万多名各级各类人才.然而,随着我国教育事业的发展,国家对小学教师学历水平的要求也由中师提高到专科.由于国家三级师范向二级师范的过渡,平凉师范已经完成了历史使命.必将淡出历史舞台.