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浅谈在组胚教学中培养学生的能力
在传授知识的过程中培养学生的能力,是教学的基本任务之一.在组胚教学中需要对学生加强实验能力、观察能力和思维能力的培养更为重要.学生能力表现的程度是教学质量高低的重要标志,也是提高青少年素质教育的必要措施.一、让学生自觉提高自己能力意识发挥培养能力的主动性要做到:1.借助成功的范例给以激励和启发.教育学生成为一个优秀的科学工作者一定要善于观察、勤于思考,勇于实践. 2.唤起学生头脑中旧知识建立与新知识之间的联系.教学的规律是由已知到未知再由未知到已知,学生在组胚学习前已积累大量感性知识,在此基础上激发学生积极主动探索新知识的主动性.3.让学生经过实践发现自己的不足激发求知欲.通过复习细胞一章的基本结构 ,带领学生观察细胞超微结构,引导学生向求知的深度和广度方向发展.二、关于培养学生的实践能力.1.加强实习基本操作的训练.如:教给学生符合规范的基本技能和正确使用仪器,选择电教投影幻灯片等.2.加强随堂实习,增加手脑并用的机会 .基本技能的巩固和熟练,主要途径是练习,经学生边实习边观察、边思考,对他们智力和能力提高及科学的学习方法掌握都有好处.3.注意培养学生独立应用实习求知的能力,①让学生明确每次实习的目的要求,熟读实习指导.②结合理论知识自定个人的实习程序.③认真观察镜下结构如实习绘图、填写实习报告.三、培养学生的观察能力.组胚实习课中着重培养对细胞组织结构在镜下观察的辨认能力. 在教学中对学生进行重点指导:1.明确观察的目的.因为"观察是一种有目的知觉".2. 掌握观察的顺序,保证观察的全面性.3.观察和思维结合,观察才会深入.观察现象只有经过思维才能抓住现象的本质.3.用加强练习的方法来提高观察的敏锐性、熟练性.总之,重视培养学生以三个方面的能力,即是加强基础教育的需要,也是全面对青年学生素质提高的需要.
