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中医健康教育在社区老年糖尿病足患者护理中的应用
目的 通过对糖尿病足患者进行中医健康教育观察疗效.方法 60例0级糖尿病足患者,将其随机分为对照组和观察组,各30例.两组均给予常规治疗护理和健康教育,观察组给予中医健康教育,6个月后对比两组疗效.结果 观察组显效率为66%,有效率为26%,无效率为6%,与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 通过中医健康教育提高社区中老年糖尿病足患者防治知识水平,建立健康生活习惯,降低发病率、致残率,促进社区人群健康.
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中医健康教育对痛经女生脉图的影响研究
目的:研究中医健康教育对痛经女生脉图的影响.方法:采取对比分析的方式,对XX学校80例痛经女生实施健康教育,分析女生的脉图变化情况.结果:经过健康教育之后,痛经组脉图表现出主波高,降峡低,双峰波的特征,tl为0.08±0.02,患者的脉搏对比与健康教育前更加流畅,前后数据对比差异性显著(P<0.05).结论:对痛经女生实施中医健康教育的措施十分有效,值得推广.
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中医健康教育在高血压患者健康指导中的应用
目的 分析和探究在高血压患者健康指导中应用中医健康教育的方法及效果.方法 随机选择了2016年4月-2017年4月在我院接受治疗的140例高血压病患者作为研究对象,将其分成两组,分别为对照组和实验组,对照组患者给予常规健康教育,而实验组患者在常规健康教育的基础上又给予了系统性的中医健康教育,然后对两组患者的临床疗效和生活质量评分进行对比.结果 实验组患者的治疗总有效率(98.57%)、身体功能(2.37±0.49)分、社会功能(1.75±0.76)分、角色功能(1.93±0.34)分、情绪功能(2.23±0.73)分及总体生活质量(5.67±1.12)分等指标评分均高于对照组(90.0%)、(1.65±0.52)分、(1.13±0.58)分、(1.15±0.43)分、(1.26±0.64)分、(3.24±1.02)分,两组患者间的数据差异存在统计学意义(P<0.05).结论 在对高血压患者进行临床治疗过程中为其提供系统性的中医健康教育,不仅可以使患者的临床血压指标得到有效的改善,而且还能提高患者的临床疗效和生活质量.
