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科研实践能力文献资料
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护理人员内在与外在科研能力现状及其影响因素调查分析
目的 了解护理人员的内在与外在科研能力现状及其影响因素,为采取针对性措施提高其科研能力提供参考.方法 采用自行编制的护理人员科研能力评价量表,抽取196名护理人员进行调查.结果 护理人员科研能力总分(83.71±21.37)分,得分率57.73％;5个维度得分率由高到低依次为沟通协作能力(75.70％)、专业与发现问题能力(71.03％)、科研实践能力(54.36％0)、论文与课题(51.74％)、科研奖励/成果(0).学历与职称为护理人员科研能力的重要影响因素(P＜0.05,P＜0.01).结论 护理人员的科研能力尚待提高,尤其是外在的科研产出现状不容乐观.在鼓励护理人员积极参加学历教育的同时,管理者应深化护理科研培训内容,提高护理人员的科研实践能力,同时积极争取更多的护理科研经费支持.
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论为中医研究生配科研副导师的必要性
分析了造成中医研究生科研实践能力较低的根源,探讨配备科研副导师的方式对中医研究生科研实践能力培养的必要性.在中医药大学研究生教学中推行研究生科研副导师制度,细致、全面地帮助学生提高实验研究技能,拓展科研思路,应该是一种满足现代中医药科研飞速发展需要,保障研究生培养效率的联合培养模式.
