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儿童期虐待对中专学生的心理健康状况及社交功能的影响
目的探讨儿童期虐待对中专学生心理健康和社交功能的影响,并对影响社交功能的有关因素进行分析.方法对符合入组标准的受虐待组和对照组学生各90名,采用症状自评量表(SCL-90)、德克萨斯社交行为问卷(TSBI)、人际信任量表(ITS)、社交回避及苦恼量表(SAD)和自尊量表(SES)进行测评,比较两组之间各量表分的差异,并进行社交行为影响因素的相关分析.结果受虐待组学生SAD总分、SCL-90总均分及各因子分均明显高于对照组:SAD总分[(15.13±4.82)分vs(9.12±5.18)分,P＜0.01];SCL-90总均分[(1.59±0.57)分vs(1.84±0.61)分,P＜0.01].其SES分[(25.15±5.64)分]、ITS分[(64.83±10.25)分]及TSBI分[(26.76±6.38)分]均显著低于对照组[分别为(28.67±8.53)分,(76.14±13.46)分,(39.65±12.74)分](P＜0.01),且TSBI分与SCL-90各因子分和SAD分之间呈负相关,与ITS分及SES分之间呈正相关.结论儿童期虐待经历可对中专学生的心理健康和社交功能造成不良影响,有受虐待史的学生具有低自尊、低人际信任度、高社交焦虑和回避的特征.
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催产素对孤独症谱系障碍患者的影响:随机对照试验的系统综述和meta分析
目的:综合评价随机对照试验(RCTs)研究中,催产素(OT)对孤独症谱系障碍(ASD)患者的社交功能和刻板行为的影响.方法:检索PubMed,Embase,Cochrane library,PsycINFO和Web of science数据库,并追踪相关参考文献,运用Stata14.0软件进行定量分析.结果:共纳入17篇文献,有关社交功能的16篇文献中,有9篇显示OT有显著促进作用,与刻板行为相关的8篇文献中,只有一项研究发现OT改善了刻板行为.Meta分析结果显示,OT对ASD患者社交功能和刻板行为的合并效应量Hedges'g值分别为0.167 (P=0.355)和0.020 (P=0.901).结论:OT对ASD有混合作用,meta分析显示OT对ASD个体的社交功能和刻板行为没有显著影响,鉴于纳入的RCTs研究数量有限,OT对ASD的作用仍需进一步研究.
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抑郁症患者社交功能及总体幸福感研究
目的 了解抑郁症患者的社交功能及总体幸福感,并探讨焦虑特质与两者之间的相关性.方法 应用汉密斯顿抑郁量表(HAMD24项)、Hebowitz社交焦虑量表(LSAS)、总体幸福感量表(GwB)、状态特质焦虑问卷(STAI)对50例抑郁症患者和50例正常人进行测定.结果 抑郁症组在社交焦虑、社交回避、焦虑状态和焦虑特质上均高于对照组(P＜0.01).在精力、对生活的满足和兴趣、对情感和行为的控制能力、愉快心境、松弛及总体幸福感上均低于对照组(P＜0.01).在对健康的担心上两组无明显差异(P＞0.05).焦虑特质与社交焦虑呈显著正相关(P＜0.05),与总体幸福感呈显著负相关(P＜0.01).结论 抑郁症患者的社交功能及总体幸福感低于正常人;有焦虑特质的人群总体幸福感得分更低,更易有社交焦虑.
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精神康复治疗对精神分裂症患者社交功能影响的研究
目的 探讨精神康复治疗对精神分裂症患者社交功能的影响.方法 将240例精神分裂症患者随机分为两组,研究组120例,除了予以常规的抗精神病药物治疗外,还根据患者的康复级别,予以不同内容的精神康复治疗;对照组120例,予以常规抗精神病药物治疗;治疗周期为12个月.治疗前后和治疗过程中每季度用社交回避和苦恼量表(SAD)、康复状态量表(MRSS)、健康调查量表(SF-36)对两组患者用进行评估,后对各项结果进行统计学分析.结果 (1)两组患者在治疗后进行SAD、MRSS、SF-36总体评分比较,研究组患者的社交功能、康复状态等改善情况明显优于对照组,存在统计学差异(P＜0.01);(2)两组患者在各自治疗前、治疗后的SAD、MRSS、SF-36总体评分显示,研究组治疗前后存在统计学差异(P＜0.01);而对照组不存在统计学差异(P＞0.05).结论 精神康复治疗对精神分裂症患者社交功能的康复具有良好效果.
