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标准学分制文献资料
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医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考
以综合性大学中临床医学专业为例,从临床医学专业内、外招生数基本持平的实际出发,探讨实施标准学分制下同一专业不同学制的分流教学模式.即内招学生实行五年制、外招学生实行六年制.分学制教学模式,是深化教学改革,贯彻因材施教原则、更好地体现办学特色,实现大学对内、外招两类学生培养目标分别定位的重要举措.
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综合性大学医学院实行标准学分制存在的问题与思考
结合暨南大学多年来学分制的教学管理实践,分析综合性大学医学院实行学分制教学管理存在的问题,提出了综合性大学医学院实行学分制教学管理必须注意:选课规则要有一定的灵活性和变通性,每学期滚动开出必修课,提高管理人员的素质以及社会各界的理解和支持的观点.