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ROY适应模式和OREM自理模式在尿路造口患者中的护理实践
目的:探讨ROY适应模式和OREM自理模式在输尿管腹壁造口患者护理中的应用.方法:对36例全膀胱切除行输尿管腹壁造口术的患者手术前后及康复期应用ROY适应模式和OREM自理模式进行护理.结果:医院、家庭、社会共同为造口患者提供医疗及心理上的支持和帮助,缓解了患者的心理压力,使其积极配合治疗,接受正确的护理指导,重建和提高了患者的适应和自我照顾的能力,从而恢复自信及尊严,改善了生活质量.结论:输尿管腹壁造口患者心理康复的程度决定了患者的生活质量.心理康复可以促进躯体的康复,增强疾病的治疗效果.体现了"精神变物质,物质变精神的"因果关系.
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输尿管腹壁造口术患者的健康教育
目的:通过对患者实施输尿管腹壁造口术健康教育,达到医疗方案的顺利执行,延长患者生命,提高生活质量的目的.方法:针对诊疗程序的各个环节,制定相适应的健康教育计划,主要包括自身疾病认知健康教育,基础护理健康教育,人格确定健康教育,出院指导健康教育.结果:23例患者均接受了输尿管腹壁造口术,存活短6月,长7年,平均5.33年,3例发生术后泌尿系统逆行感染,5例死于肿瘤远处转移.23例患者在出院时均能正确佩戴集尿袋,完成造瘘口常规护理以及按时复诊.结论:通过对患者进行输尿管腹壁造口术输尿管腹壁造口术健康教育,规范了护理行为,提高了患者生活质量,体现了以患者为中心的新型整体护理模式,改善了医患关系,延长了患者生命,满足了患者身心健康的需要.
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电话随访式健康教育在输尿管腹壁造口护理中的应用
目的 探讨电话随访式健康教育对输尿管腹壁造口患者生活质量的影响.方法 选取2015年9~11月在郑州大学第一附属医院泌尿外科行尿流改道的符合标准的35例患者作为研究对象.将研究对象按照抽样顺序编号,分为干预组(17例)与对照组(18例).对照组住院期间采用统一的造口护理知识培训及相关护理,出院时发放出院指导册.观察组在对照组基础上建立随访档案,对患者定期进行电话随访,及时了解患者造口护理现状及难题.分别在患者出院2周、1个月、3个月时采用世界卫生组织生活质量测定量表(WHOQOL-100)等指标对患者的生活质量状态进行评测.将调查资料建立数据库,采用SPSS 19.0进行数据统计分析,采用重复测量资料方差分析比较差异.结果 不同时间点尿路造口患者躯体功能、心理状态、独立性、社会关系等4个维度得分以及生活质量总得分之间差异均有统计学意义(P<0.001).随着时间的推移,两组患者各维度得分及生存质量总分有升高的趋势.与对照组比较,干预组4个维度及生活质量总得分差异均有统计学意义(P<0.001),干预组生活质量得分高于对照组(P<0.001).结论 电话随访式健康教育可以作为输尿管腹壁造口患者出院后护理的延续,对提高输尿管腹壁造口患者的生活质量有重要的意义.
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膀胱癌术后双侧腹壁造口患者的延续护理
目的 提高膀胱癌全膀胱切除双侧腹壁造口患者的自护技能与效果,以提高其生活质量.方法 将46例膀胱癌行全膀胱切除并双侧腹壁造口患者随机分为两组各23例,对照组行常规治疗护理、健康教育、出院指导及随访;观察组建立“造口护理服务”微信平台并应用于上述护理中.术后6个月评价效果.结果 干预后观察组造口知识及生活质量得分显著高于对照组,术后并发症发生率显著低于对照组(均P＜0.01).结论 基于微信平台的延续护理,可有效提高患者的造口知识,从而降低造口并发症发生率,提高生活质量.
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根治性膀胱全切输尿管腹壁造口围手术期的护理
目的：探讨根治性膀胱全切输尿管腹壁造口的护理。方法：对4例根治性膀胱全切输尿管腹壁造口患者的护理过程进行回顾总结。结果：本组均平稳度过围手术期并以积极的心态配合治疗护理，手术成功，无护理并发症。结论：充分的术前准备，术后保持各引流管的在位通畅至关重要。瘘口的护理直接影响手术的效果，并对减少远期并发症有一定的帮助。
