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心电诊断学教学改革探索

刘玺芳;王静;武杨;邵君;郝崴;隋鑫;王烨

摘要: 心电图主要反映心脏激动的电学活动,对各种心律失常和传导障碍的诊断分析具有肯定价值[1],它现在已经成为一种普遍在临床应用的无创伤性、快速有效的辅助检查方法.在内科疾病的诊断上,特别是对循环系统各类疾病的诊断,有着非常重要的作用,到目前为止还没有任何其他方法能够替代心电图的检查.国家教育部高教司颁发的教学大纲曾强调"要熟悉正常及异常心电图的特点,掌握心电图操作技能".心电诊断学,由于教学内容比较繁杂、理论抽象,授课时间短、见习时间少,学生很难在短时间内加以掌握.在心电图教学过程中仍然存在"教材看不懂,理论不明白"的问题.我们究竟应该采用怎样的教学方式才能更好地传授心电学知识,提高医学生对心电诊断学的理解与认识,成为摆在我们心电诊断学教学者面前的新的问题.由于心电诊断学授课时间较短,而心电图又是诊断教学中的难点和重点.因此对教学方法进行改革非常有必要.

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