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脑缺血 学习记忆 四血管阻断 LTP、NMDA 受体 川芎嗪文献资料
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川芎嗪对脑缺血后学习记忆障碍的疗效评价
目的:评价中药川芎嗪对脑缺血后认知障碍的疗效,探讨其可能的机制.方法:改良Pulsinelli's4VO法建立血管性痴呆大鼠模型;采用电脑控制的穿梭箱系统和海马脑片诱导的CA1区LTP检测大鼠学习记忆功能;原位杂交方法检测大鼠海马NMDAR1mRNA的表达;在大鼠4VO后5min内腹腔内注射川芎嗪,观察上述指标变化.结果:脑缺血组大鼠的AAR在2w时较对照组下降,4w和2m时更加明显;川芎嗪组各时相点AAR与脑缺血组比较均有明显改善.对照组和川芎嗪组均可明显诱出LTP波形;脑缺血组各时相点均儿乎诱不出LTP,条件剌激前后fEPSP斜率变化的百分数与对照组和川芎嗪组比较差别明显;但各时相点间无明显差别.脑缺血组2w时CA1和CA3区NM-DAR1mRNA表达较正常对照组增高,但4w和2m时表达减低;川芎嗪组与脑缺血组比较有明显差别.结论:在缺血性脑血管病缺血再灌注的早期,应用TMP可以改善脑缺血后学习记忆障碍,其机制可能与NMDAR有关.
