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家庭联动式文献资料
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家庭联动式糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理的影响
目的:对家庭联动式糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理的影响进行分析.方法:抽取朱泾社区卫生服务中心所覆盖的80例社区糖尿病家庭为研究对象,将符合入组条件的糖尿病家庭随机分为实验组和对照组,对实验组进行家庭联动式糖尿病教育,对照组进行针对患者本人的糖尿病教育.比较两组结果.结果:实验组患者FPG、BMI以及HbAlc的改善程度较对照组明显偏优,P<0.05,差异在统计学上有意义;实验组患者的饮食控制、遵医嘱用药、定期检测血糖以及适度锻炼等的依从性与对照组相比明显偏优,P<0.05;实验组患者的住院以及感染次数与对照组相比明显偏低,P<0.05;两组患者均没有出现新发心脑血管事件、急性并发症,P>0.05.结论:在2型糖尿病患者自我管理中实施家庭联动式糖尿病教育,临床取得的效果较好,值得推广.
