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医疗仪器课程文献资料
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三点一圈递进式教学模式的改革探讨
针对生物医学工程专业医疗仪器系列课程中存在的问题,首次提出了三点一圈递进式教学模式的改革思路,并设计了实施方案、实施方法、进度安排等,指出了它的特点.实践证明,该教学模式有效可行,达到了良好的教学效果.