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医学病例分析学习系统文献资料
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医学病例分析学习系统在医学培训中的应用
目的 建立医学病例分析学习系统,提高实习医生的学习效果.方法 选取来我院泌尿外科实习学生55名作为研究对象,将其随机分为两组,实验组25名,使用病例分析学习系统进行教学,对照组30名,使用传统教学模式进行教学.6个月实习期满后对学生进行出科考核,并对两组学生进行满意度问卷调查,分析医学病例分析学习系统存在的问题并寻求解决方法,调查完毕后核实整理数据,进行统计分析.结果 实验组学生对该系统教学满意度达100.00％,对照组学生对教学满意度为73.33％;实验组出科考试总成绩为(88.60±3.27)分,对照组出科考试总成绩为(81.32±4.98)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过建立病例分析学习系统,可以提高实习医生的学习效率,建议完善及推广该模式,培养大批合格的临床医生.
