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互利合作模式文献资料
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医学院校大学英语教师转型ESP的模式探索
在全国高校大学英语教学面临困境的大背景下,从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型大势所趋,亦顺应了国家“双一流”建设的潮流.医学院校EGP教师转型ESP势在必行,但面临各种痛点.本文分析了ESP教师的角色和知识构成,并结合某医学院校开展的ESP项目,尝试提出了一种新的ESP转型模式-“互利合作模式”.新的合作模式在EGP教师和专业老师的合作中进行,使双方相互受益,具有较高的可行性,可有效促进EGP教师向ESP转型.
