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  • 家庭参与式护理模式在护理领域的应用现状

    作者:贾玉玲;马红梅;吴佼佼;廖春霞;陈媛

    家庭参与式护理模式衍生于以家庭为中心的护理,强调将有照顾意愿的家庭成员纳入护理团队,通过教育和基础技能培训等方式帮助家庭成员更好地在医院、家庭或社区等场所照顾患者.目前在新生儿重症监护室早产儿护理中应用较为广泛,但随着医疗环境和居民就医需求的改变,该模式逐渐在护理各领域中得到应用,本文综述了家庭参与式护理在儿科、老年科、肿瘤科、精神科、重症监护室中的应用,以期为该模式的应用与发展提供参考依据.

  • 家庭参与式健康教育对甲状腺癌患者治疗依从性的影响

    作者:盘雪莹;吴慧

    目的:研究家庭参与式健康教育对甲状腺癌患者治疗依从性的影响,探讨家庭参与式健康教育的重要性。方法将86例甲状腺癌患者随机分成观察组(家庭参与式健康教育组)和对照组(常规健康教育组),每组患者43例,观察组患者在健康教育期间至少有一位家属参与,观察期3个月,比较两组患者术后治疗依从性情况。结果在治疗3个月后,观察组在术后依从性的各方面以及心理健康水平均高于对照组。结论家庭参与式的健康教育可对甲状腺癌患者治疗依从性起到积极作用,方法简单,安全可靠,值得临床采纳和探讨。

  • 家庭参与式护理在新生儿病房优质护理服务中的应用

    作者:王旭;付莹莹;吴广飞;邵方飞

    目的:研究在新生儿病房护理过程中实施家庭参与式护理模式的应用效果.方法:于2014年3月-2015年3月间,我院新生儿病房实施传统护理制度,随机选取此阶段在我院出生的102例新生儿,作为常规组;于2015年4月-2016年5月间新生儿病房实施家庭参与式优质护理模式,随机选取此阶段在我院出生的102例新生儿,作为干预组,评价两组家长对新生儿护理知识掌握评分.结果:常规组家长对于新生儿生活护理知识、新生儿鼻饲技术掌握、新生儿病情观察能力等指标评分均低于干预组,P<0.05.结论:我院新生儿病房于2015年4月-2016年5月间新生儿病房实施家庭参与式优质护理模式,可有效提高家长对新生儿护理知识掌握评分.

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