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病理学课程文献资料
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任务教学法在病理学课程中的应用研究
目的 分析任务教学法在病理课程教学中的应用效果.方法 选择15级针推1班和15级针推2班学生作为研究对象,15级针推1班病理课程采取任务教学法,15级针推2班采取常规教学法,比较两班学生考试成绩以及学生教学满意度.结果 1班学生成绩平均分为(85.4±4.5)分,2班学生成绩为(72.4±3.9)分,同时1班学生对教学满意度高于2班,差异显著,具有统计学意义,P<0.05.结论 在病理学教学中采取任务教学法有利于提高学生兴趣,提高教学效果,值得推广.
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病理学教学改革的探索与实践
在病理学教学改革过程中,建立了以问题为基础的自主学习模式,从而拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的科研素质,全面提升了学生的综合素质.
