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个体化护理在肿瘤PICC置管患者中的应用价值探讨
目的 对个体化护理在肿瘤PICC置管患者中的应用价值进行分析.方法 方便选取2015年2月—2017年2月福建省漳州市中国人民解放军第一七五医院普通外科肿瘤PICC置管患者48例随机分两组.A组采用常规化护理方案,B组采用个体化护理方案.比较两组患者PICC置管护理满意度;肿瘤知识知晓评分、PICC置管知识掌握情况、PICC置管依从性;护理前和护理后患者情绪状态的差异;穿刺点感染、导管堵塞和静脉炎等并发症的发生率.结果 B组患者PICC置管护理满意度95.83%高于A组75%(P<0.05);B组肿瘤知识知晓评分、PICC置管知识掌握情况、PICC置管依从性(94.18±2.13)分、(95.36±4.13)分、(92.56±8.13)分高于A组(81.71±1.02)分、(82.01±1.21)分和(80.31±7.82)分(P<0.05);护理前两组情绪状态比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后B组情绪状态改善幅度更大(P<0.05).B组患者穿刺点感染、 导管堵塞和静脉炎等并发症发生率8.33%低于A组50.00%(P<0.05).结论 个体化护理在肿瘤PICC置管患者中的应用价值高,可有效改善患者不良情绪,提高其对疾病和PICC置管的认知,提高PICC置管依从性,减少PICC置管并发症发生,患者满意,值得借鉴.
关键词： 个体化护理 肿瘤PICC置管患者 应用价值 -
健康教育在肿瘤PICC置管患者护理中的应用效果
目的对健康教育在肿瘤PICC置管患者护理中的应用效果进行观察。方法临床选取我院2013年1月~2014年1月实施治疗并接受PICC置管的80例肿瘤患者，分成两组，对照组实施常规护理；观察组在此基础上加上健康教育。对比分析其临床效果。结果观察组患者的留置时间明显少于对照组，差异显著（P<0.05）；观察组患者的健康教育达标率以及护理满意度明显高于对照组，差异显著（P<0.05）；观察组和对照组患者的不良反应发生率分别为5.0%、12.5%，差异显著（P<0.05）。结论在肿瘤PICC置管患者中实施健康教育，有助于缩短患者的置管时间，降低不良反应发生率，值得推广。
关键词： 肿瘤PICC置管患者 健康教育 应用效果
