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基于医学影像存储与传输系统的交互式CT影像教学模块的开发与实践
目的开发基于医学影像存储与传输系统(PACS)的交互式CT影像教学模块,满足临床医生和低年资影像诊断医生对CT影像知识进一步继续医学教育的需求.方法 PACS采用100 M主干网,10 M交换到桌面;在浏览工作站和诊断工作站安装教学模块;教学内容按部位分类,以树枝模式管理;教学文字资料来源于具有一定权威的教科书、专著及期刊;图像资料来源于各部位经病理及临床证实的病例,以数码相机、扫描仪等方式数字化或直接从PACS系统提取,编辑处理后,经医学数字影像通讯标准(DICOM) 3 0服务器转换为标准数字图像,以文件形式存放于PACS图像服务器硬盘.结果 CT影像教学模块能够实时调阅合适病种的CT征象、临床特点、病理、鉴别诊断、典型图像及注释、正常断面解剖等,供教学、诊断和报告参考.结论基于PACS的CT影像教学模块能提供交互式教学及科研工具,提高CT室工作质量和工作效率.
